ENGLISH WEDNESDAY 27th MAY 2020

HELLO EVERYONE!!!

La tarea de hoy, va a ser la elaboración de un audio o vídeo "Speaking activity" para dentro de dos semanas.

ES MUY IMPORTANTE PORQUE SUBE NOTA.

Mucho ánimo chicos, aquí os dejo el enlace con las instrucciones y plazo de entrega.  Tomároslo como algo diferente para salir de la rutina diaria de la tarea.

Pincha aquí para leer las instruciones del vídeo. 

Ya la semana que viene seguiremos repasando la unidad, ya que se ha terminado. 

See you next week.  

ENGLISH TUESDAY 26th MAY 2020

Hello everyone!!!

I hope you're very very well. Today we're just going to do a worksheet of LESSON 6. La haremos como ya sabéis a través de LIVEWORKSHEETS. Paso a explicaros la ficha:

Activity  1 

Escucháis el audio y escribís el número correspondiente a cada uno de los dibujos a, b y c. 

Activity 2 

Respondemos a las preguntas sobre la historia de la lección 5 con respuestas cortas "short answers".

Activity 3 

Escribe un cuestionario para averiguar lo que va a hacer tu amigo este verano, usando preguntas con "going to" y respondiendo a dichas preguntas de forma larga(te inventas las respuestas). 
Sirva este ejemplo:

- Are you going to go to the beach this summer?
  No, I'm not going to go to the beach this summer.

  No olvidéis poner "going to" y detrás el verbo.

Pincha aquí para hacer el enlace. 
(PLAZO DE ENTREGA JUEVES 28 INCLUSIVE)

Cuando terminéis la ficha antes de darle a "terminado" comprobadla bien y después le dais a "enviar al profesor". 

Podéis hacerla mediante este enlace, entrando en la página LIVEWORKSHEETS con vuestro usuario y contraseña o por GOOGLE CLASSROOM.

That's all for today!!!

Good luck!!! 

LENGUA MARTES 26 DE MAYO DE 2020

¡Buenos días a todos y a todas!
Las actividades de Lengua para hoy son:

T 11. Héroes y heroínas.

- Hacer las actividades 1, 3, 4 y 5 de la página 188.

ESTA TAREA SE HACE Y SE ENTREGA POR GOOGLE CLASSROOM.

TAREA DE FRANCÉS 26-5-2020

¡Buenos días! Las actividades de Francés para hoy son:

UNITÉ 7.  1, 2, 3!   SAMBA! SAMBA!

- Actividad de repaso.Vocabulario. Copiar en la libreta.

- Actividad 1. Las partes del cuerpo. Observar  el dibujo número 1 y el dibujo número 2. Leer las frases y rodear en la columna de números siguiendo el ejemplo.

- Actividad de repaso 1b.  La ropa. Página 71. Leer y colorear.

- Actividad 2. Copiar las etiquetas debajo de los dibujos ( Il parle - Il saute - Il téléphone - elle danse - Elle chante - Elle tombe ).

- Actividad 4. Crucigrama. Buscar los adjetivos. ( court - long - petit - grand - antipathique -sympathique - beau - horrible)

ESTA TAREA NO HAY QUE MANDARLA POR CORREO, SE HACE EN LA LIBRETA Y YA LA REVISARÉ

MATEMÁTICAS - LUNES 25, MARTES 26 Y MIÉRCOLES 27 DE MAYO

INSTRUCCIONES: Cada día, en vuestro cuaderno, debéis escribir la fecha. Indicad el número de página y el número de la actividad. Hay que copiar los enunciados de las actividades. Recordad tener una presentación clara, sin faltas de ortografía y una limpieza de cuaderno.

GUARDA TODAS LAS ACTIVIDADES Y TAREAS QUE VAYAS HACIENDO.

¡Hola CAMPEONES/AS!

¡Vamos a por otra semana! Aquí os dejo las tareas para cada día (lunes, martes y miércoles). El jueves volveremos a tener una Tarea Evaluable y el viernes NO realizaremos actividades. 

¡COMENCEMOS! 😉: 

LUNES, 25 DE MAYO: 

• Lectura comprensiva de la página 192: "Clasificación de ángulos"
• Copia en tu cuaderno los distintos tipos de ángulos según su medida con los dibujos:

• Pincha en el siguiente enlace, VÍDEO DE AYUDA, para ver una explicación sobre cómo medir ángulos con el transportados de ángulos: https://www.youtube.com/watch?v=O83DKSYffp0
• Realizar el ejercicio 1 y 2 de la página 192. 

MARTES, 26 DE MAYO: 

• Lectura comprensiva de la página 193: "Tipos de ángulos".
• Copia en tu cuaderno los tipos de ángulos con sus dibujos correspondientes:

• Realizar el ejercicio 1 de la página 193 y el ejercicio 7 de la página 194.

MIÉRCOLES, 27 DE MAYO: 

• Realizamos un repaso del TEMA 10 para realizar mañana la TAREA EVALUABLE 6. Para ellos realiza los siguientes ejercicios de repaso:

Ejercicios 2, 3 y 6 de la página 194 y problema 8 de la página 195. 

Repasa lo visto en estos tres días (lunes, martes y miércoles) para realizar la TAREA EVALUABLE 6 que tendréis disponible mañana (jueves). 

NAZARET ❤

LENGUA LUNES 25 DE MAYO DE 2020

¡ Buenos días! Empezamos una nueva semana con mucho ánimo.

Vamos a corregir las actividades de la semana pasada.

- Soluciones. Actividades 1, 2 y 3 de la página 182.

- Soluciones. Actividades 5, 6 y 7 de la página 183.

- Soluciones. Actividades 8, 9, 10 y 11 de la página 183.

Hoy empezamos un nuevo tema. Tema 11. Héroes y heroínas.

Las actividades de Lengua para hoy son:

- Leer las páginas 186 y 187.

- Hacer las actividades 1, 2 y 3 de la página 188. TEST DE COMPRENSIÓN.

ESTA TAREA SE HACE Y SE ENTREGA POR GOOGLE CLASSROOM

ENGLISH MONDAY 25th MAY 2020

Hello everyone!!!!! Did you have a nice weekend???

Before to start with today English lesson, we are going to correct the activities of the last week. These are the solutions:

Class Book unit 6 lesson 3 (page 62)

2)  Read and listen. What activities are Jack and Omar going to do 

     when Omar visits?

     -They're going to go to the beach and go swimming in the lido.

Class Book unit 6 lesson 4 (page 63)

2) Read and listen. Why do we have to save water?

    -Because there is a very little fresh water in the world and hu-

     mans and many other animals and plants need fresh water.

3) Read again and answer.

    1 -Fresh water and salt water.

    2 -Less than 3%

    3 -Salt water.

    4 -In rivers, lakes under the ground, and as snow and ice on 

        mountains and near the North and South Poles.

    5 -In reservoirs.

    6 -Have a short shower, not a bath; turn off the tap when you're 

        brushing your teeth; collect rain water to water plants.

Class Book unit 6 lesson 5 "don't burn the fish!"

3) Read and answer.

    1 -he's a cook.

    2 -She's a waitress.

    3 -She doesn't like Chinese, French or Indian food.

    4 -Because it's busy.

    5 -Bread, olives, salad fish and strawberries.

    6 -No, he doesn't.

Today we are going to start lesson 6, open your Class Books on page 66. Vamos a la tarea de hoy. En la lección 2 (page 61) vimos el futuro con "going to" en sus formas afirmativa y negativa, hoy vamos a ver su forma interrogativa y respuestas cortas "short answers". Para ello os remito de nuevo al enlace de vídeo de la lección 2.

 Pincha aquí para ver vídeo explicativo GOING TO

Después de ver el vídeo, vamos a hacer la actividad 2 "All about grammar". De la tabla vamos a hacer 5 preguntas diferentes con sus respectivas respuestas cortas "short answers" en afirmativas y negativas, usando la información de la misma. Look at the example:

2) - Are you going to have lunch here? Yes, I am. (así hasta 4 más)

Then, we are going to do activity 1, you have to write the missing words. Escribís las palabras que faltan buscándolas de la historia.

Practicad de forma oral la actividad 3 "ask and answer" mirando el dibujo.

Resumiendo, you have to do ACTIVITY 1 AND 2 ON YOUR ENGLISH NOTEBOOKS. AND 3 IN ORAL WAY. (DE FORMA ORAL)

                                     That's all for today!!!!

NO ME TENÉIS QUE MANDAR NADA A MI CORREO

SÓLO HACERLO EN LA LIBRETA Y MANDARLA POR GOOGLE CLASSROOM

QUIEN NO PUEDA QUE ME LA MANDE A MI CORREO.